單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于行為轉(zhuǎn)變法的說法中,不正確的是()。

A.理論基礎(chǔ)是行為學(xué)習(xí)理論
B.主要目標(biāo)是消除不良行為,代之以更有效能的行為
C.重視輔導(dǎo)員與來訪者的個人關(guān)系
D.操作性強(qiáng)


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1.單項(xiàng)選擇題初中生情緒變化兩極性的具體表現(xiàn)不包含()。

A.復(fù)雜與簡單共存
B.微妙的隱蔽性
C.波動與穩(wěn)定共存
D.情緒體驗(yàn)的沖動性

3.單項(xiàng)選擇題下列心理輔導(dǎo)方法中常用到合理情緒想象技術(shù)的是()。

A.精神分析法
B.認(rèn)知重建法
C.行為轉(zhuǎn)變法
D.個人中心法

4.單項(xiàng)選擇題初中生個性發(fā)展特點(diǎn)不包含()。

A.自我意識增強(qiáng),成人感突出
B.抽象思維開始成熟
C.開始對現(xiàn)實(shí)形成較為穩(wěn)定的態(tài)度
D.興趣開始分化

5.單項(xiàng)選擇題治療異性交往緊張最經(jīng)典的方法是()。

A.系統(tǒng)脫敏法
B.放松法
C.暴露法
D.示范法

最新試題

通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程,叫做()。

題型:單項(xiàng)選擇題

ABC理論是()的核心理論。

題型:單項(xiàng)選擇題

中國達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習(xí),一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是().

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。

題型:問答題

曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美,絕不容許有任何差錯,因而平時稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。

題型:問答題

作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢?

題型:問答題