A.表示你的關(guān)切及協(xié)助的意愿,但不要阻止他哭泣,因?yàn)榭奁赡苁蔷徑馇榫w的好方法。
B.給他一些時(shí)間來恢復(fù)平靜,不要急著化解或施予壓力。
C.問他哭泣的原因,如果他拒絕回答,也不必強(qiáng)求;若他說出不滿或委屈,只要傾聽、表示同情即可,千萬不要貿(mào)然下斷語或憑自喜惡提供解決的方法。
D.以上說法都正確。
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A.要認(rèn)真履行各種義務(wù),這是培養(yǎng)責(zé)任感的基本前提。
B.要提高自我控制能力,這是培養(yǎng)責(zé)任感的基礎(chǔ)。
C.要養(yǎng)成守信用的習(xí)慣,這是責(zé)任感的具體表現(xiàn)。
D.最重要是對他人負(fù)責(zé),無需對自己負(fù)責(zé)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
A.工程師
B.會展設(shè)計(jì)師
C.作家
D.會計(jì)
A.社交談話
B.感性談話
C.知性談話
D.以上說法都不是
A.埋頭工作固然很重要,但經(jīng)常思考工作中的難題,發(fā)現(xiàn)問題的根源更加重要。
B.做一件事時(shí)要制定一個(gè)日程安排表,不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)決不罷休。
C.職場能力提升不能忘記打牢基礎(chǔ),如果只想往上砌磚,不顧根基,總有一天塔會倒塌。
D.以上都對。
最新試題
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。