單項選擇題營造和諧共事的環(huán)境不包括（）
A.待人以誠
B.八面玲瓏
C.直抒坦言
D.坦蕩處事
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1.單項選擇題對于一般的緊張或焦慮，不常用的方法是（）
A.調(diào)息放松法
B.縱情想象放松法
C.藥物治療法
D.肌肉放松法
2.單項選擇題當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（）
A.補償
B.分離
C.幻想
D.升華
3.單項選擇題心理防御機制的理論是（）于19世紀(jì)末提出來的.
A.弗洛伊德
B.羅素
C.馬克思
D.赫爾巴特
4.單項選擇題“以德報怨”說的是人際交往中的（）
A.寬容原則
B.尊重原則
C.互利原則
D.保持原則
5.單項選擇題比較好地解釋了人們?yōu)槭裁从袝r體力充沛、精神煥發(fā)，有時卻渾身困乏、記憶力下降的理論是（）
A.體力節(jié)律理論
B.情緒節(jié)律理論
C.智力節(jié)律理論
D.人體生物鐘理論
最新試題
心理治療過程中，需要了解的患者信息包括（）
題型：單項選擇題
關(guān)于催眠治療的描述不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于家庭治療技巧的為（）
題型：單項選擇題
當(dāng)家屬向你了解患者病情時，你應(yīng)該如何對答（）
題型：多項選擇題
患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計一個恐怖等級表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時再升級想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
題型：單項選擇題
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
題型：單項選擇題
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點，以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）
題型：單項選擇題
如果準(zhǔn)備對患者采用認知行為治療，則應(yīng)該進一步探索（）
題型：單項選擇題
對于該患者開展家庭治療不包括（）
題型：單項選擇題
醫(yī)生對患者進行心理治療后，護士給患者肌內(nèi)注射某種藥物，不久患者腿部恢復(fù)知覺。下地后行走自如，你認為護士給該患者注射的最可能是何種藥物（）
題型：單項選擇題