A、公務(wù)員的心理健康水平會(huì)制約個(gè)人生活滿意度的提升與自身素質(zhì)的發(fā)展
B、公務(wù)員的心理健康水平會(huì)影響其個(gè)人的生活質(zhì)量,不會(huì)影響到行政機(jī)關(guān)的執(zhí)政水平
C、公務(wù)員的整體心理健康水平直接決定了黨政機(jī)關(guān)的工作質(zhì)量和效率
D、公務(wù)員的整體心理健康水平關(guān)系到各級(jí)政府的行政管理能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競(jìng)爭(zhēng)
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競(jìng)爭(zhēng)
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、認(rèn)識(shí)沖突
D、關(guān)系沖突
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、思想沖突
D、團(tuán)隊(duì)沖突
A、競(jìng)爭(zhēng)
B、沖突
C、挫折
D、焦慮
最新試題
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
行為癥狀包括()。
()是通過(guò)改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。
環(huán)境因素不包括()。
神經(jīng)衰弱最常見(jiàn)的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
想要樹(shù)立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。