單項選擇題學校德育通過系統(tǒng)的德育學科課程,可以向學生傳播一定的政治理論,這體現(xiàn)了它的()
A.文化功能
B.經(jīng)濟功能
C.政治功能
D.自然性功能
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1.單項選擇題德育能直接影響勞動者的素質(zhì),這體現(xiàn)了它的()
A.文化功能
B.政治功能
C.經(jīng)濟功能
D.自然性功能
2.單項選擇題德育對精神文化的傳遞與保存、改造與創(chuàng)新,指的是它的()
A.文化功能
B.政治功能
C.經(jīng)濟功能
D.自然性功能
3.單項選擇題率先提出“道德教育是一種超越”,拉開了道德教育本質(zhì)討論序幕的學者是()
A.王逢賢
B.魯潔
C.班華
D.鐘啟泉
4.單項選擇題長期以來,我國德育的一個顯著特點是側重()
A.思想教育部門
B.政治教育部門
C.道德教育部門
D.法制教育
5.單項選擇題我國德育中的“四項基本原則”教育、社會主義制度的教育、黨的基本路線教育等,屬于()
A.思想教育的范疇
B.政治教育的范疇
C.道德教育的范疇
D.法制教育的范疇
最新試題
達到集體這一水平的班級群體具有很強的內(nèi)聚力、向心力,有一致目標,和嚴格有效的組織規(guī)章制度,并有良好的群體輿論、班風和班級傳統(tǒng)。
題型:判斷題
簡述小學德育課程教學的基本要求。
題型:問答題
學校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。
題型:判斷題
教育實踐中,由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導者”,所以班主任工作只能作為各級各類學校落實德育工作的輔助途徑。
題型:判斷題
兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗過程和社會實踐過程。
題型:判斷題
學校德育測評的組織和實施主要包括測評時間與時機的選擇、測評空間的組織、測評人員的選用以及組織實施的一般步驟四個方面。
題型:判斷題
評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應當與不應當?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。
題型:判斷題
在不良品行中,過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型:判斷題
簡述小學各科教學中德育滲透的基本要求。
題型:問答題
德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些?
題型:問答題