A、新的行為量表和行為的心理測(cè)驗(yàn)方法將陸續(xù)出臺(tái)
B、各種行為的動(dòng)物模型的建立
C、行為發(fā)生的分子水平研究
D、行為醫(yī)學(xué)各種治療技術(shù)的發(fā)展
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A、1949年，行為醫(yī)學(xué)在芝加哥大學(xué)一次跨學(xué)科會(huì)議上被正式提出
B、1977年，在耶魯大學(xué)召開(kāi)了第一屆國(guó)際行為醫(yī)學(xué)大會(huì)
C、1978年，行為醫(yī)學(xué)耶魯委員會(huì)創(chuàng)立了《行為醫(yī)學(xué)雜志》
D、1979年，Pomerleau和Brady合著《行為醫(yī)學(xué)》一書(shū)
A、飲食有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱
B、飲食自倍，腸胃乃傷
C、土形之人，圓面，大頭，美肩背，大腹，美股脛
D、每聞?dòng)许?，必驚倒不知人
A、行為科學(xué)是行為醫(yī)學(xué)的母科學(xué)，行為醫(yī)學(xué)是行為科學(xué)的分支學(xué)科
B、行為醫(yī)學(xué)則是在健康和疾病的行為研究中對(duì)行為科學(xué)的具體化
C、行為科學(xué)的理論為行為醫(yī)學(xué)的構(gòu)建和研究提供了依據(jù)和方法
D、行為醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)的研究?jī)?nèi)容和對(duì)象沒(méi)有區(qū)別
最新試題
不屬于醫(yī)患交談中傾聽(tīng)的作用的是（）
對(duì)行為醫(yī)學(xué)的描述不正確的是（）
與兒童孤獨(dú)癥患兒相比，Asperger綜合征思兒的社交能力（）
認(rèn)為社會(huì)支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用，而是通過(guò)社會(huì)支持本身的作用以維持個(gè)體良好的情緒，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體健康的學(xué)說(shuō)是（）
診斷兒意期起始型品行障礙是依據(jù)其發(fā)病年齡在幾歲之前？（）
保健主體在強(qiáng)大的社會(huì)、心理、道德倫理或團(tuán)體內(nèi)的壓力下而進(jìn)行的保健行為是（）
患者，男性，65歲、體力活動(dòng)后出現(xiàn)胸悶、心悸、氣短，胸骨后悶痛、休息后緩解；夜晚睡眠時(shí)會(huì)感到胸悶憋氣，需要高枕臥位感到舒適。平日患者性格急躁、缺乏耐心。爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行為急促。該患者具有的行為類型為（）
杏仁核參與了兩種面部表情的加工，其中一種是（）
人們長(zhǎng)期只吃精細(xì)加工的米面，會(huì)出現(xiàn)（）
KAnnEr三聯(lián)征包括溝通困難、興趣狹窄和行為刻板，還有（）