A、無賴原則
B、有效原則
C、剛性原則
D、一致原則
E、利益原則
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A、誠信缺失影響社會主義和諧社會的構(gòu)建
B、誠信缺失阻礙市場經(jīng)濟的健康發(fā)展
C、誠信缺失導致社會混亂
D、誠信缺失引發(fā)社會危機
E、誠信缺失影響傳統(tǒng)社會的構(gòu)建
A、個人誠信
B、誠信評價
C、誠信需要
D、誠信行為
A.信守承諾
B.兌現(xiàn)承諾
C.義利合一
D.實事求是
A、實事求是,求真務(wù)實
B、信守承諾,兌現(xiàn)承諾
C、義利合一,持之以恒
D、腳踏實地,竭盡全力
A、誠信方面的立法嚴重滯后
B、對失信行為的懲罰不嚴
C、獎懲機制缺位
D、信用信息缺乏
最新試題
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
大學生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風尚,提升道德境界。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()