A、春秋
B、先秦
C、漢代
D、宋代
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A、原因
B、結果
C、精髓
D、條件
A、從點滴做起
B、經(jīng)常自省,隨時反思
C、己所不欲,勿施于人
D、心懷坦蕩,真誠待人
A、從現(xiàn)在做起,踐行誠信要有緊迫感
B、心懷坦蕩,真誠待人
C、說話算數(shù),言而有信
D、從點滴做起
A、只關注大處
B、從大處著眼,從小處著手
C、只關注小處
D、隨心性看心情
A、說話算數(shù),言而有信
B、經(jīng)常自省,隨時反思
C、己所不欲,勿施于人
D、心懷坦蕩,真誠待人
最新試題
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務。