名詞解釋幼年健忘
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1.名詞解釋原始情緒反應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題某嬰兒生活較有規(guī)律，愉快情緒多，情緒反應(yīng)適中，對新異刺激一般反應(yīng)積極，較易適應(yīng)環(huán)境。按托馬斯•切斯等的氣質(zhì)分類理論，該嬰兒的氣質(zhì)屬于（）
A.困難撫育型
B.興奮型
C.起動(dòng)遲緩型
D.容易撫育型
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童先會走、跑，后會靈活地使用剪刀，這說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
A.整體局部規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.近遠(yuǎn)規(guī)律
4.單項(xiàng)選擇題幼兒機(jī)械記憶與意義記憶效果的比較，是（）
A.意義記憶效果好
B.機(jī)械記憶效果好（用得多）
C.兩者都很好
D.兩者都很差
5.單項(xiàng)選擇題兒童想像的萌芽是在（）
A.1歲半～2歲
B.1歲～1歲半
C.2歲～2歲半
D.2歲半～3歲
最新試題
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
題型：單項(xiàng)選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動(dòng)對內(nèi)疚。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項(xiàng)選擇題