A.對領(lǐng)導(dǎo)或老板
B.對屬下
C.對同事
D.對利益
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A.類比
B.聯(lián)結(jié)
C.重組
D.比較
A.思考
B.分類
C.理解
D.預(yù)測
A.企業(yè)文化與經(jīng)濟的研究
B.企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的研究
C.企業(yè)文化測量的研究
D.企業(yè)文化診斷和評估的研究
A.控制導(dǎo)向
B.合作導(dǎo)向
C.創(chuàng)建導(dǎo)向
D.經(jīng)濟導(dǎo)向
A.意識
B.理解
C.方法
D.實踐
最新試題
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
從市場來看,經(jīng)濟可以分為()。
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀(jì)律等是指()。
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
人生的目的通常是()。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。