A.壓力是否在我們推測(cè)能力范圍之內(nèi)
B.壓力是否在我們回避能力范圍之內(nèi)
C.壓力是否在我們應(yīng)付能力范圍之內(nèi)
D.壓力是否在我們妥協(xié)能力范圍之內(nèi)
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A.滲透性
B.靈活性
C.交換性
D.溝通性
A.“控制”
B.“歸咎”
C.“延伸”
D.“忍耐”
A.回避策略
B.合作策略
C.妥協(xié)策略
D.遷就策略
A.回避策略
B.合作策略
C.妥協(xié)策略
D.競(jìng)爭(zhēng)策略
A.外在調(diào)節(jié)型
B.攝入調(diào)節(jié)型
C.認(rèn)同調(diào)節(jié)型
D.內(nèi)部調(diào)節(jié)型
最新試題
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、（）。
個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過(guò)程。所謂（），是由于健康是相對(duì)的，健康的人隨時(shí)可能陷入到不健康的狀態(tài)，及時(shí)予以調(diào)整，可回復(fù)到健康狀態(tài)。
（）是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，換個(gè)角度看問(wèn)題。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L（letitgo）指的是放手，改變（），學(xué)習(xí)舍棄一些東西，通過(guò)降低不合理期望值，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的生活。
根據(jù)工作—家庭（），人們塑造了工作和家庭這兩個(gè)“區(qū)域”，也塑造了這兩個(gè)“區(qū)域”之間的邊界。
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了（）的概念。這是一種人們?cè)谏硖幚Ь撑c經(jīng)受災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的恢復(fù)力和回彈力的能力。
心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)中，（）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康，否則為心理健康。
認(rèn)識(shí)自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測(cè)試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。
（）是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長(zhǎng)期累積，最后導(dǎo)致心理問(wèn)題和精神障礙。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括（）。