名詞解釋

田徑運(yùn)動(dòng)文化

答案：是指田徑運(yùn)動(dòng)在形成、傳播和發(fā)展過程中，對(duì)社會(huì)發(fā)展與人的價(jià)值觀、行為方式以及與田徑有關(guān)的物質(zhì)表現(xiàn)形式影響的總和，可分為觀念...

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填空題
推鉛球教學(xué)應(yīng)以（）法為主，并以（）階段作為教學(xué)重點(diǎn)。
答案：完整；最后用力
填空題
鉛球的出手初速度取決于作用在器械上力的（）、力的（）和（）。
答案：大?。蛔饔镁嚯x；時(shí)間
填空題
投擲原理表明：鉛球的（）、（）和（）是決定鉛球飛行距離的三個(gè)基本因素，其中（）是最主要的因素。
答案：出手初速度；出手角度；出手高度；出手初速度
填空題
一個(gè)完整的背向滑步推鉛球技術(shù)可分為（）、（）、（）、（）、（）、（）和鉛球出手后的（）七個(gè)部分。
答案：握持鉛球；滑步前的預(yù)備姿勢；預(yù)擺和準(zhǔn)備滑步；滑步；過渡階段；最后用力；維持身體平衡
填空題
縱觀整個(gè)推鉛球發(fā)展的歷程，經(jīng)歷了（）、（）、（）、（）和（）幾種技術(shù)類型。
答案：原地推鉛球；側(cè)向滑步推鉛球；半背向滑步推鉛球；背向滑步推鉛球；旋轉(zhuǎn)推鉛球
填空題
跳遠(yuǎn)的空中姿勢有三種，即（）、（）和（）。
答案：蹲踞式；挺身式；走步式
填空題
跳遠(yuǎn)起跳蹬伸時(shí)的“突?！眲?dòng)作不僅能起（）的作用，而且能減?。ǎ┑膲毫?，增加起跳騰起的（）。
答案：維持平衡；起跳腿；速度
填空題
跳遠(yuǎn)的起跳動(dòng)作包括（）、（）、和（）三個(gè)過程。
答案：起跳腳著板；緩沖；蹬伸
填空題
助跑的最后幾步，是跳遠(yuǎn)技術(shù)中的重要環(huán)節(jié)。這幾步助跑動(dòng)作，能夠影響起跳前的（）、踏板的（）和起跳動(dòng)作的（）。
答案：速度；準(zhǔn)確性；合理性
填空題
為了提高準(zhǔn)確踏板的信心，使起跳前能夠充分發(fā)揮跑速，在助跑時(shí)可以采用兩個(gè)標(biāo)志。第一個(gè)標(biāo)志一般設(shè)在助跑的（）上，第二個(gè)標(biāo)志設(shè)在（）后（助跑的反方向）6～8步的起跳腳的著地處。
答案：起動(dòng)點(diǎn)；起跳板

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田徑運(yùn)動(dòng)文化

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推鉛球教學(xué)應(yīng)以（）法為主，并以（）階段作為教學(xué)重點(diǎn)。

鉛球的出手初速度取決于作用在器械上力的（）、力的（）和（）。

投擲原理表明：鉛球的（）、（）和（）是決定鉛球飛行距離的三個(gè)基本因素，其中（）是最主要的因素。

一個(gè)完整的背向滑步推鉛球技術(shù)可分為（）、（）、（）、（）、（）、（）和鉛球出手后的（）七個(gè)部分。

縱觀整個(gè)推鉛球發(fā)展的歷程，經(jīng)歷了（）、（）、（）、（）和（）幾種技術(shù)類型。

跳遠(yuǎn)的空中姿勢有三種，即（）、（）和（）。

跳遠(yuǎn)起跳蹬伸時(shí)的“突?！眲?dòng)作不僅能起（）的作用，而且能減?。ǎ┑膲毫?，增加起跳騰起的（）。

跳遠(yuǎn)的起跳動(dòng)作包括（）、（）、和（）三個(gè)過程。

助跑的最后幾步，是跳遠(yuǎn)技術(shù)中的重要環(huán)節(jié)。這幾步助跑動(dòng)作，能夠影響起跳前的（）、踏板的（）和起跳動(dòng)作的（）。

田徑運(yùn)動(dòng)文化

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推鉛球教學(xué)應(yīng)以（）法為主，并以（）階段作為教學(xué)重點(diǎn)。

鉛球的出手初速度取決于作用在器械上力的（）、力的（）和（）。

投擲原理表明：鉛球的（）、（）和（）是決定鉛球飛行距離的三個(gè)基本因素，其中（）是最主要的因素。

一個(gè)完整的背向滑步推鉛球技術(shù)可分為（）、（）、（）、（）、（）、（）和鉛球出手后的（）七個(gè)部分。

縱觀整個(gè)推鉛球發(fā)展的歷程，經(jīng)歷了（）、（）、（）、（）和（）幾種技術(shù)類型。

跳遠(yuǎn)的空中姿勢有三種，即（）、（）和（）。

跳遠(yuǎn)起跳蹬伸時(shí)的“突?！眲?dòng)作不僅能起（）的作用，而且能減?。ǎ┑膲毫?，增加起跳騰起的（）。

跳遠(yuǎn)的起跳動(dòng)作包括（）、（）、和（）三個(gè)過程。

助跑的最后幾步，是跳遠(yuǎn)技術(shù)中的重要環(huán)節(jié)。這幾步助跑動(dòng)作，能夠影響起跳前的（）、踏板的（）和起跳動(dòng)作的（）。

推鉛球教學(xué)應(yīng)以（）法為主，并以（）階段作為教學(xué)重點(diǎn)。

鉛球的出手初速度取決于作用在器械上力的（）、力的（）和（）。

投擲原理表明：鉛球的（）、（）和（）是決定鉛球飛行距離的三個(gè)基本因素，其中（）是最主要的因素。

一個(gè)完整的背向滑步推鉛球技術(shù)可分為（）、（）、（）、（）、（）、（）和鉛球出手后的（）七個(gè)部分。

縱觀整個(gè)推鉛球發(fā)展的歷程，經(jīng)歷了（）、（）、（）、（）和（）幾種技術(shù)類型。

跳遠(yuǎn)的空中姿勢有三種，即（）、（）和（）。

跳遠(yuǎn)起跳蹬伸時(shí)的“突?！眲?dòng)作不僅能起（）的作用，而且能減?。ǎ┑膲毫?，增加起跳騰起的（）。

跳遠(yuǎn)的起跳動(dòng)作包括（）、（）、和（）三個(gè)過程。

助跑的最后幾步，是跳遠(yuǎn)技術(shù)中的重要環(huán)節(jié)。這幾步助跑動(dòng)作，能夠影響起跳前的（）、踏板的（）和起跳動(dòng)作的（）。