A.將人看作“人力資本”，認(rèn)為這種資本通過(guò)有效的管理和開(kāi)發(fā)可以創(chuàng)造更高的價(jià)值，是能夠增值的資本
B.建立真正科學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程
C.管理者和工人之間應(yīng)該進(jìn)行親密的經(jīng)久合作
D.將經(jīng)過(guò)科學(xué)挑選和訓(xùn)練的工人與科學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程相結(jié)合
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A.管理科學(xué)階段→人事管理階段→人力資源管理階段
B.科學(xué)管理階段→管理科學(xué)階段→人力資源管理階段
C.雇傭管理階段→人事管理階段→人力資源管理階段
D.行政管理階段→管理科學(xué)階段→人力資源管理階段
A.生產(chǎn)性大于消費(fèi)性
B.生產(chǎn)性小于消費(fèi)性
C.生產(chǎn)性和消費(fèi)性持平
D.大小關(guān)系時(shí)有交替
A.對(duì)工作不滿的員工更有可能缺勤和遲到
B.對(duì)工作不滿的員工更可能有偷竊行為
C.對(duì)工作不滿的員工更有可能表現(xiàn)出組織公民行為
D.員工表現(xiàn)對(duì)工作的不滿的最極端的后果之一是暴力行為
A.該模型將工作分解為許多因素，員工的總體滿意度由每一因素的滿意度綜合而得
B.該模型認(rèn)為工作滿意度是多維的
C.該模型認(rèn)為對(duì)所有的員工來(lái)說(shuō).不同的因素對(duì)工作滿意度的貢獻(xiàn)是相同的
D.該模型強(qiáng)調(diào)在調(diào)查員工滿意度時(shí)不要遺漏重要的因素，則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果的片面性
A.工作滿意度淵查只能反映出公司中總體的滿意度水平
B.工作滿意度調(diào)查可以改善溝通
C.工作滿意度調(diào)查可以為員工提供一個(gè)釋放情緒的正式渠道
D.工作滿意度調(diào)查的信息可以幫助管理者改進(jìn)已有的變革方案
最新試題
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（）
影響人力資源規(guī)劃的因素，包括內(nèi)部因素和外部因素。
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化，減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
按照相關(guān)人格理論，老王的人格類型更傾向于（）。
以下哪項(xiàng)不是招聘評(píng)估的內(nèi)容（）
企業(yè)在選擇（）作為甄選的參考依據(jù)時(shí)，必須有足夠的科學(xué)性，即能夠證明這些因素與員工績(jī)效之間的相關(guān)性。否則，這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具，現(xiàn)代人力資源管理對(duì)人著重的是開(kāi)發(fā)，這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別（）。
推理能力是指（）的能力。
在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估中，某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門的績(jī)效產(chǎn)生的影響，這種評(píng)估是（）。