A.指導(dǎo)
B.勸告
C.安慰
D.暗示
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突性沉默
D.爆發(fā)性沉默
A.緘默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突創(chuàng)造性沉性沉默
D.爆發(fā)性沉默
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突性沉默
D.爆發(fā)性沉默
A.指導(dǎo)
B.勸告
C.安慰
D.暗示
A.面對當(dāng)事人
B.身體姿勢開放
C.身體稍微前傾
D.良好的目光接觸
E.放松的姿態(tài)
A.是不是...?
B.要不要...?
C.有沒有...?
D.對不對...?
A.問題模糊
B.過分概況
C.概念不清
D.事件描述
E.話題選擇
A.咨訪雙方交流情感
B.促使來訪者覺察情感
C.協(xié)助來訪者重新?lián)碛凶约旱那楦?br />
D.讓咨詢師正確了解來訪者
E.建立良好的咨詢關(guān)系
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突性沉默
D.爆發(fā)性沉默
E.人格性沉默
最新試題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
關(guān)于瑞文測驗(yàn),下列說法中準(zhǔn)確的是()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
一般來說,在群體活動時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。