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A.操作示范
B.講座與報(bào)告
C.專題討論辨析
D.家長(zhǎng)會(huì)
A.教育開(kāi)放活動(dòng)
B.專題討論辨析會(huì)
C.及時(shí)反饋建議
D.講座與報(bào)告會(huì)
A.1歲以內(nèi)
B.2歲以內(nèi)
C.3歲以內(nèi)
D.4歲以內(nèi)
A.想法不正確,也誤用了例子
B.想法正確,卻誤用了例子
C.按照嬰幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行教養(yǎng)
D.針對(duì)自己寶寶的情況進(jìn)行養(yǎng)育
最新試題
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗(yàn),育兒方法,互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是()
個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。
嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是()。
()沒(méi)有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
()教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對(duì)服從自己,對(duì)子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉()的信條,對(duì)孩子的行為控制很嚴(yán)。
培訓(xùn)的時(shí)間包括:()。
培訓(xùn)方法要()等。