A.耐心解答
B.簡(jiǎn)單解答
C.快速解答
D.及時(shí)解答
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.簡(jiǎn)單地
B.耐心地
C.快速地
D.及時(shí)地
A.理論化
B.創(chuàng)新性
C.學(xué)究氣
D.正確規(guī)范
A.技巧
B.基礎(chǔ)
C.保障
D.條件
A.積極性和客體作用
B.被動(dòng)性和主體作用
C.主動(dòng)性和客體作用
D.主動(dòng)性和主體作用
A.調(diào)研
B.聆聽和非語言溝通
C.分析
D.宣講
最新試題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對(duì)孩子的行為控制很嚴(yán)。
為了增進(jìn)對(duì)對(duì)方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對(duì)方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級(jí)育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是（）。
家長(zhǎng)拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng)，可以稱作寶寶成長(zhǎng)的（）。
個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗(yàn)，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
觀察對(duì)象分為個(gè)體觀察對(duì)象和（）觀察對(duì)象。
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。