填空題在進(jìn)行教育診斷時(shí),對(duì)于拘謹(jǐn)、或過度好動(dòng)、注意力不集中或動(dòng)機(jī)薄弱的兒童應(yīng)仔細(xì)觀察,仔細(xì)記錄,這是為了保證()。
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視力是指眼睛識(shí)別物體()的能力。
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()在人的感知活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用。
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()左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽的父或母。
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溝通障礙兒童的障礙類型不同,其教育、矯治和訓(xùn)練的需求也有所不同。
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言語障礙主要有()幾類。
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對(duì)于學(xué)習(xí)障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)?()
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我國小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為()。
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情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
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我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為()。
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