A.朱熹
B.韓愈
C.孔子
D.顏之推
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A.知行并進(jìn)
B.學(xué)習(xí)與獨(dú)創(chuàng)相結(jié)合
C.博學(xué)求精
D.勤勞學(xué)深思
A.《學(xué)記》
B.《進(jìn)學(xué)解》
C.《師說》
D.《大教學(xué)論》
A.朱熹
B.顏?zhàn)油?br />
C.韓愈
D.王夫子
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.學(xué)思結(jié)合
B.“善喻”
C.勤學(xué)深思
D.博學(xué)求精
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。