A.杜威
B.陶行知
C.布盧姆
D.盧仲衡
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A.杜威
B.赫爾巴特
C.凱洛夫
D.贊科夫
A.感知—記憶—理解—判斷
B.表演式再現(xiàn)表象—肖像式再現(xiàn)表象—象征式再現(xiàn)表象
C.預(yù)備—提示—聯(lián)合—總結(jié)—應(yīng)用
D.組織教學(xué)—復(fù)習(xí)教學(xué)—傳授新課—鞏固新課—布置作業(yè)
A.《理想國(guó)》
B.《大教學(xué)論》
C.《教育漫話》
D.《大教育論》
A.杜威
B.凱洛夫
C.蘇格拉底
D.赫爾巴特
A.顧泠沅
B.邱學(xué)華
C.李吉林
D.盧仲衡
最新試題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）