A.程序設(shè)計(jì)有問題
B.如果硬件沒有故障，那么程序設(shè)計(jì)有問題
C.程序設(shè)計(jì)沒有問題
D.如果硬件有故障，那么程序設(shè)計(jì)沒有問題
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A.如果趙川沒參加宴會，那么錢、孫、李三人中至少有一人沒參加宴會
B.如果趙川沒參加宴會，那么錢、孫、李三人都沒參加宴會
C.如果錢、孫、李都參加宴會，那么趙川參加宴會
D.如果孫旭沒參加宴會，那么趙川和李元不會都參加宴會
A.有的鳥會飛，并且企鵝是鳥
B.企鵝不會飛，并且企鵝是鳥
C.企鵝不會飛，但所有的鳥會飛
D.企鵝不會飛，并且企鵝不是鳥
A.只有2006年以后新建的樓房才帶有外墻保溫層
B.所有2006年以后新建的樓房都帶有外墻保溫層
C.有些2006年以前新建的樓房也帶有外墻保溫層
D.所有2006年以前新建的樓房都不帶有外墻保溫層
A.該產(chǎn)品滯銷是因?yàn)閮r格太高
B.該產(chǎn)品滯銷是因?yàn)閺V告促銷沒有做好
C.該產(chǎn)品滯銷或者是因?yàn)閮r格太高，或者是因?yàn)閺V告促銷沒有做好
D.該產(chǎn)品滯銷或者既不是因?yàn)閮r格太高，也不是因?yàn)閺V告促銷沒有做好
薩爾斯大學(xué)的所有女生都愛吃奶油蛋糕。所有愛吃奶油蛋糕的人都嫌自己長得胖。只有薩爾斯大學(xué)的女生才會在意別人的評論。假設(shè)上述論斷都是真的，則以下哪個選項(xiàng)也一定為真？（）
Ⅰ．所有嫌自己長得胖的人都在意別人的評論
Ⅱ．所有在意別人評論的人都愛吃奶油蛋糕
Ⅲ.不嫌自己長得胖的人沒有一個在意別人的評論
A.只有Ⅱ
B.只有Ⅰ和Ⅲ
C.只有Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
最新試題
滴眼藥，每次滴（）。
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。制作一把精美的小提琴，木料的選擇是關(guān)鍵。匠人們在選擇木料時，非常在意樹木年輪的多少。在他們看來，每棵歷經(jīng)歲月洗禮的大樹中都藏著一個精靈，而這個精靈正是一把小提琴的靈魂。選準(zhǔn)木料之后，木料要在陽光下風(fēng)干兩年，使其含水率低于10%。風(fēng)干的木料被切割成木板之后，放入一個黝黑的、終年不見陽光的房間，好像大師的閉關(guān)修煉，根除雜念，凝聚精魄。這段靜默歲月要持續(xù)四到五年。這樣的修煉，極易讓人聯(lián)想到世人眼中的"大器"。要求：（1）自選角度，自擬題日。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實(shí)感。（5）不得套作，不得抄襲。
幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括（）。
把想象分為：再造想象、創(chuàng)造想象，這是根據(jù)（）。
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)是一個“設(shè)計(jì)-實(shí)施--修正--再實(shí)施--再修正”的螺旋式發(fā)展過程，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。
教育計(jì)劃是屬于（）。
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí)，身為教師，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，請以"綻放"為題寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于1000字。
寫作題：以“要用發(fā)展的眼光看____”為題目，寫一篇不少于800字的文章，不限文體（詩歌除外）。
捏鼻止血的時間是（）
幼兒能辨別今天、昨天、明天是（）