A.5到10年
B.3到5年
C.5到8年
D.4到8年
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A.信息輸入和輸出設(shè)備
B.軟件
C.信息處理設(shè)備
D.操作系統(tǒng)
A.DreamRiver
B.WPS
C.Visual
D.dBASE
A.硬件
B.信息輸入設(shè)備
C.軟件
D.信息處理設(shè)備
A.自主學(xué)習(xí)
B.因材施教
C.應(yīng)試教育
D.興趣教學(xué)
A.多媒體計算機的多功能性
B.多媒體信息載體的多樣性
C.多媒體計算機超文本的管理技術(shù)
D.媒體的特性
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()