A.感覺
B.記憶
C.思維
D.情感
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A.強調(diào)實踐、操作以及探索行為
B.注重對策略性知識的默會理解
C.注重人際交往,突出情感體驗
D.學(xué)習(xí)活動主要在教師以外進(jìn)行
A.教師
B.學(xué)生
C.教材
D.教參
A.社會模擬模式
B.課堂會議模式
C.意識訓(xùn)練模式
D.角色扮演模式
A.對實踐的反思
B.實踐中的反思
C.為實踐反思
D.向?qū)嵺`反思
A.師者,傳道、授業(yè)、解惑也
B.業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S(勤學(xué)深思)
C.讀書者必提其要,纂言者必鉤其玄(博學(xué)求精)
D.道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)
E.師其意不師其辭;宏其中而肆其外(學(xué)習(xí)與獨創(chuàng)向結(jié)合)
最新試題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()