A.創(chuàng)造想象
B.無(wú)意想象
C.再造想象
D.幻想
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A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
A.無(wú)意想象占主要地位
B.有意想象占主要地位
C.創(chuàng)造想象占主要地位
D.理想占主要地位
A.幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語(yǔ)詞記憶
B.幼兒無(wú)意記憶的效果優(yōu)于有意記憶
C.幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識(shí)記
D.幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶
A.機(jī)械記憶效果好
B.意義記憶效果好
C.兩者都在發(fā)展
D.兩者不可比較
A.情緒記憶
B.形象記憶
C.語(yǔ)詞記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶
最新試題
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些？（）
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂，其發(fā)育年齡為（）。
下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說(shuō)法正確的是（）。
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路，以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是：（）
彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買(mǎi)了學(xué)步車(chē)，讓孩子在學(xué)步車(chē)中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門(mén)都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤?huà)寢尩淖龇ㄖ姓f(shuō)法正確的是：（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開(kāi)了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽(tīng)，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是：（）