A.學(xué)年編制
B.教學(xué)內(nèi)容范圍、體系
C.教學(xué)進(jìn)度
D.教學(xué)方法的基本要求
E.教學(xué)目的、任務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課時(shí)分配
B.學(xué)科順序
C.學(xué)科設(shè)置
D.學(xué)年編制和學(xué)周安排
E.其他和附錄
A.開(kāi)放性和群眾性
B.實(shí)用性和融合性
C.先導(dǎo)性和針對(duì)性
D.權(quán)威性和靈活性
E.多樣性和補(bǔ)償性
A.掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理
D.形成學(xué)生的主體性
E.學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向
A.免費(fèi)教育
B.具有強(qiáng)制性
C.由法律規(guī)定的
D.隨意性
A.家訪
B.家長(zhǎng)會(huì)
C.書(shū)面聯(lián)系
D.家長(zhǎng)學(xué)校
最新試題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類(lèi)型？（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
學(xué)校教育是一種專(zhuān)門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）