A、6種
B、12種
C、18種
D、15種
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A、認(rèn)識美術(shù)與自然、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化、美術(shù)與科技之間的關(guān)系,進行探究性、綜合性的美術(shù)活動,并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果。
B、觀察、認(rèn)識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素,運對稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對比、變化、統(tǒng)一等形式原理進行造型活動,增進想象力和創(chuàng)新意識。
C、通過對各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實驗,發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
D、體驗造型活動的樂趣,敢于創(chuàng)新與表現(xiàn),產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。
A、博物館
B、美術(shù)教室
C、美術(shù)館
D、藝術(shù)家工作室
A、畫筆
B、顏料
C、電腦
D、美術(shù)專用紙張
A、單元式
B、單課式
C、綜合式
D、單元和單課組合式
A.感受自然美,了解美術(shù)作品的題材、主題、形式、風(fēng)格與流派,知道重要的美術(shù)家和美術(shù)作品,以及美術(shù)與生活、歷史、文化的關(guān)系,初步形成審美判斷能力。
B.感受各種材料的特性,根據(jù)意圖選擇媒材,合理使用工具和制作方法,進行初步的設(shè)計和制作活動,體驗設(shè)計、制作的過程,發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造船力
C.學(xué)會從多角度欣賞與認(rèn)識美術(shù)作品,逐步提高視覺感受、理解與評述能力,初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法,能夠在文化情境中認(rèn)識美術(shù)。
D.提高對自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的興趣,形成健康的審美情趣,崇尚文明,珍視優(yōu)秀的民族、民間美術(shù)與文化遺產(chǎn),增強民族自豪感,養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)度。
最新試題
()是文藝復(fù)興巨匠米開朗基羅的作品。
油畫《歷史不會忘記》,畫家們用寫實的手法表現(xiàn)兩彈一星的科學(xué)家們火熱的生活,謳歌他們偉大的業(yè)績,再現(xiàn)他們英雄群體的風(fēng)采。()
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廣州中山紀(jì)念堂,其平面造型呈八角形,禮堂居中,為單檐八角攢尖頂,整座建筑外觀以藍色琉璃瓦屋頂,紅色柱廊和窗飾形成鮮明的對比。()
下面對《簪花仕女圖》表達不正確的是()。
五代周文矩的(),描繪的是中主李璟與兄弟們下棋的場景。
出示動畫片《牧笛》,運用了什么藝術(shù)表現(xiàn)形式?()