A.心理健康教育
B.心理咨詢
C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.行為矯正
E.家長課堂
你可能感興趣的試題
A.保密原則
B.限時(shí)原則
C.靈活性原則
D.自愿原則
E.情感自限原則
A.系統(tǒng)脫敏
B.系統(tǒng)療法
C.正性強(qiáng)化法
D.負(fù)性強(qiáng)化法
E.感覺結(jié)合治療
A.建立良好醫(yī)患關(guān)系
B.指導(dǎo)過程中應(yīng)循循善誘，不急于求成
C.宜采取個(gè)體化原則，避免使用同一模式
D.尊重兒童自己解決問題的能力
E.注重兒童生活習(xí)慣
A.確定靶行為作為矯治的主要目標(biāo)
B.消除治療過程中可能帶來的副作用
C.了解兒童的全面信息
D.取得兒童信任
E.取得患兒家長的配合
A.獨(dú)立性和依附性的矛盾
B.自發(fā)性集合傾向和羊群行為
C.遠(yuǎn)大目標(biāo)與實(shí)際生活之間的矛盾
D.性意識(shí)的覺醒和性發(fā)育的困惑
E.獨(dú)立意識(shí)發(fā)展快，認(rèn)識(shí)能力趕不上
最新試題
兒童生活安排基本原則中，下列哪一條是錯(cuò)誤的（）。
幼兒期主要心理發(fā)育特點(diǎn)是（）。
課程表的編排中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
可以影響學(xué)生腦力工作能力的因素（）。
中學(xué)每一節(jié)課適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間為（）。
早期疲勞的特點(diǎn)（）。
學(xué)習(xí)疲勞的評(píng)價(jià)方法不包括（）。
有關(guān)腦力工作能力變化規(guī)律的描述不正確的是（）。
常用評(píng)價(jià)疲勞的生理教育心理結(jié)合法是（）。
課外活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)安排（）。