A.30分鐘
B.35分鐘
C.40分鐘
D.45分鐘
E.50分鐘
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A.7小時(shí)
B.8小時(shí)
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A.動(dòng)力定型
B.終末激發(fā)
C.鑲嵌式活動(dòng)
D.始動(dòng)調(diào)節(jié)
E.優(yōu)勢(shì)法則
A.年齡
B.性別
C.遺傳
D.健康狀況
E.學(xué)習(xí)和生活條件
A.健康調(diào)查法
B.生理學(xué)習(xí)法
C.生理教育心理結(jié)合法
D.行為觀察法
E.教育心理學(xué)
A.優(yōu)勢(shì)法則
B.保護(hù)性抑制
C.始動(dòng)調(diào)節(jié)
D.動(dòng)力定型
E.鑲嵌式活動(dòng)
最新試題
艾森克兒童個(gè)性問(wèn)卷用于調(diào)查（）兒童個(gè)性類型。
中學(xué)每一節(jié)課適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間為（）。
心理活動(dòng)逐漸系統(tǒng)化，個(gè)性初步形成的年齡期是（）。
早期疲勞的特點(diǎn)（）。
“入學(xué)成熟”的提出，主要根據(jù)是影響兒童腦力工作能力的因素中的（）。
目前我國(guó)普遍采用的每節(jié)課時(shí)間為（）。
我國(guó)有關(guān)學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的規(guī)定中哪項(xiàng)是正確的（）。
作息制度應(yīng)遵循的原則為（）。
早期疲勞的特點(diǎn)不包括（）。
對(duì)學(xué)習(xí)疲勞的表現(xiàn)描述不正確的是（）。