單項(xiàng)選擇題教師猶如露珠，滋潤(rùn)著吐艷的花朵；猶如泥土，無私地奉獻(xiàn)養(yǎng)分。這形象地說明了為人師表所具有的（）。

A.表率性
B.律己性
C.真實(shí)性
D.平凡性和精神的高尚性


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1.單項(xiàng)選擇題隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)組建增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。

A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的"助教"
C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

2.單項(xiàng)選擇題新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容是（）。

A.實(shí)踐"三個(gè)代表"
B.科學(xué)發(fā)展觀
C.為人民服務(wù)
D.無私奉獻(xiàn)

3.單項(xiàng)選擇題下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（）。

A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式
B.積極開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參
D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的（）決定的。

A.示范性
B.責(zé)任性
C.繼承性
D.特殊性

5.單項(xiàng)選擇題明確把“關(guān)愛學(xué)生”作為一條中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。

A.1984年《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（試行）
B.1991年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.1997年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

最新試題

工匠精神的培育需要有制度和文化支撐，工匠精神的價(jià)值觀是一種高層次的（）形態(tài)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青年教師在開展教科研活動(dòng)中可以利用（）優(yōu)勢(shì)，設(shè)定共同目標(biāo)，互助互勉，相互促進(jìn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為現(xiàn)代教師，在工作中樹立（）的服務(wù)觀、民主和諧的師生觀，與學(xué)生平等相處，促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高質(zhì)量的（）關(guān)乎國計(jì)民生。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在（）的過程中，可以根據(jù)自身文化水平、能力特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人師德發(fā)展要求，制定個(gè)性化、特色化的師德研習(xí)計(jì)劃，策劃各種具有目的性、計(jì)劃性的研習(xí)方案，提升師德研習(xí)的實(shí)用性。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

若教師過于注重教師在教育和教學(xué)中的主導(dǎo)地位，在對(duì)待教育教學(xué)問題時(shí)產(chǎn)生（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的言行舉止在學(xué)生心中起到（）的作用。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是一個(gè)由內(nèi)而外從認(rèn)識(shí)到理解，從理解到實(shí)踐，從實(shí)踐到反思，再從反思到升華的思想發(fā)展過程。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。①記過②降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)③撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)④解除聘用合同或者開除⑤警告

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題