A.為人師表
B.熱愛學生
C.教書育人
D.終身學習
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A.教書育人
B.人格示范
C.勤業(yè)奉獻
D.德高身正
A.正確，是一種良好的師師互動關系
B.正確，有利于處理好師生關系
C.錯誤，王老師這樣做缺乏主見
D.錯誤，教師間缺乏競爭意識，不利于教師專業(yè)發(fā)展
A.了解學生
B.熱愛學生
C.尊重學生
D.公平對待學生
A.嚴以律己，以誠待人
B.謙虛為懷，戒驕戒躁
C.相互幫助，通力合作
D.凡事不要先出頭
A.嚴格要求
B.熱愛學生
C.公正平等
D.贊賞引導
最新試題
小趙老師作為一名年輕教師，工作富有熱情，深受學生的喜愛，所帶班級的成績也在年級里名列前茅。她想去聽與她同學科的優(yōu)秀教師小紅老師的課，小紅老師卻說：“你已經(jīng)很優(yōu)秀了，不需要聽我的課了?！毙〖t老師的做法（）。
教師應注重與其他學科的溝通，形成"（）"，為學生創(chuàng)設開放的教學情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。
教師具備良好的（），是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎。
青年教師創(chuàng)造教科研成果，關鍵在于（）。
青年教師在開展教科研活動中可以利用（）優(yōu)勢，設定共同目標，互助互勉，相互促進。
若教師過于注重教師在教育和教學中的主導地位，在對待教育教學問題時產(chǎn)生（）。
編制師德評價標準時要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù)，把人的因素放在第一位，真正落實（），以人的發(fā)展為本。
結(jié)合師德評議活動要求，參與人員以組為單位開展教師職業(yè)道德評議，是多人參與，自評與互評結(jié)合的評價方法是（）。
教師必須嚴于律己，清楚地認識到道德規(guī)范既用于學生，更需要用于自身的言行舉止，把（）牢牢地銘記于心。
作為現(xiàn)代教師，在工作中樹立（）的服務觀、民主和諧的師生觀，與學生平等相處，促進師生的共同成長。