A.班級(jí)管理活動(dòng)
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動(dòng)
D.班會(huì)和校會(huì)
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A.需要、動(dòng)機(jī)、世界觀
B.理想、信念、世界觀
C.興趣、動(dòng)機(jī)、世界觀
D.興趣、愛(ài)好、理想
A.感知
B.理解
C.判斷
D.創(chuàng)造
A.說(shuō)服教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實(shí)際鍛煉
A.移情
B.從眾
C.期望
D.順從
A.梁?jiǎn)⒊?br />
B.譚嗣同
C.蔡元培
D.陶行知
最新試題
在德育過(guò)程中，如何運(yùn)用榜樣法？
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
趙老師拿了一枚曲別計(jì)到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說(shuō)出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是（）。
下列關(guān)于注意的描述，錯(cuò)誤的是（）。
結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識(shí)，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是（）。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？
“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展的影響。