A.下位學(xué)習
B.上位學(xué)習
C.組合學(xué)習
D.派生類屬學(xué)習
你可能感興趣的試題
A.消退
B.刺激比較
C.刺激泛化
D.刺激分化
A.辨別學(xué)習
B.符號學(xué)習
C.概念學(xué)習
D.規(guī)則或原理學(xué)習
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
A.布魯納
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.班杜拉
A.直接強化
B.間接強化
C.自我強化
D.替代性強化
最新試題
“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
學(xué)生學(xué)習“功=力X距離”，這種學(xué)習屬于（）。
針對該情況，教師應(yīng)運用哪些德育方法？
針對這種情況，該如何改善？
（）強調(diào)學(xué)習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標是促進學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認為，學(xué)習者只有提前具有某種需要才能積極接受知識，這體現(xiàn)的學(xué)習規(guī)律是（）。