A.3
B.4
C.5
D.6
你可能感興趣的試題
A.班級授課制
B.個別教學
C.復式教學
D.現場教學
A.傳統(tǒng)教育論
B.現代教育論
C.實質教育論
D.形式教育論
A.元認知策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略
A.實驗法
B.演示法
C.參觀法
D.實踐活動法
A.習慣在固定的一個地方上自習
B.相信自己努力就可以學好
C.碰到不懂的問題向老師請教
D.常常思考自己的學習方法是否正確
最新試題
作為一名教師不僅僅要傳授學生知識，還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現了（）。
請根據教學內容確定本課時的語言技能（聽說）目標。
鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評：“環(huán)節(jié)完整，互動也很多，但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華，沒有起到愛國思想的滲透作用?！编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學過程中忽視了（）的教學原則。
近年來，互聯網教育發(fā)展迅速，寶媽們可以通過網絡購買啟蒙教育的課程，在富有經驗的教師的指導下，學會構建良好的親子關系。這體現教學過程具有（）。
如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。
不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題一假設一驗證一總結提高”為基本程序的考試模式是（）
依據擬定的教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
請根據教學目標設計一個語言運用活動，并說明設計意圖。（要求：創(chuàng)設一個真實語境，讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。）
教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。
我們既認為“書是人類進步的階梯”，同時又強調“不唯上、不唯書、只唯實”，這體現在教學中的基本規(guī)律是（）。