問答題簡述教學評價的步驟及方法。
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5.單項選擇題對學生學業(yè)水平的教學評價可在教學過程的不同階段中實施，小學語文教學評價的類型不包括（）。
A.診斷性評價
B.定性評價
C.形成性評價
D.總結(jié)性評價
最新試題
教師在教學過程中就所學知識向?qū)W生進行提問屬于（）。
題型：單項選擇題
張老師經(jīng)常通過查閱知網(wǎng)關(guān)于教學的論文以及專業(yè)書籍獲取關(guān)于教育學的最新理論，幫助自己提高教學水平。張老師運用的教學反思方法是（）。
題型：單項選擇題
測驗法、調(diào)查法和觀察法是評價時收集信息資料的方法，關(guān)于它們的闡述最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
針對某一教學單元而設(shè)計，在教學過程中進行，其目的不在于評定學生，而是為了調(diào)控教學。這種測驗是（）。
題型：單項選擇題
為了解決本班學生課外閱讀意識不強的問題，王老師經(jīng)常與某師范大學基礎(chǔ)教育研究中心的專家合作，共同探討通過觀看影視作品改變閱讀習慣，以這種方式不斷地改進教育教學工作的反思方法是（）。
題型：單項選擇題
（）是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。
題型：單項選擇題
劉老師自從開學后就專門準備了一個筆記本記錄每個學生的學習和興趣愛好，這種方法屬于（）。
題型：單項選擇題
以查明學生已有的知識水平、能力發(fā)展情況以及學習上的特點、優(yōu)點與不足之處，從而更好地組織教學內(nèi)容、選擇教學方法，以便對癥下藥、因材施教的評價是（）。
題型：單項選擇題
“矮子里找高個”“水漲船高”是一種（）。
題型：單項選擇題
在課堂教學中，教師就新內(nèi)容編制了一些練習題，讓學生做，以判斷學生的掌握程度，他所運用的評價方法是（）。
題型：單項選擇題