①知識之上②計劃至上③效率之上
①發(fā)展的轉(zhuǎn)變性②發(fā)展的完整性③發(fā)展的具體性④發(fā)展的主體性⑤發(fā)展的生命性
①受學(xué)生判斷力的影響，受限于學(xué)生②教師自由不能限制學(xué)生的自由③教師負有貫徹家長或全民的教育意愿的職責(zé)，不能隨心所欲
①學(xué)術(shù)自由②創(chuàng)新精神的自由③是學(xué)生自由實現(xiàn)的前提條件
①將兒童置于自然狀態(tài)會使其受制于群體的壓力②基于學(xué)生的不成熟性③秩序是保障學(xué)習(xí)的條件，自由不是越多越好
①理智自由②表達自由③行動自由
最新試題
我國家庭教育的分析是什么？
簡述教學(xué)管理制度的道德困境與歸因及改造。
簡述內(nèi)生道德的發(fā)展性。
簡述教育行政人員的道德修養(yǎng)。
簡述教育倫理評價的誤區(qū)。
培養(yǎng)教育才能包括哪些？
如何使教育者準(zhǔn)確領(lǐng)悟社會價值的期待？
教師如何塑造自身的完美形象？
中國傳統(tǒng)教育中教育政治與教育倫理一體化主要體現(xiàn)在（）
簡述教學(xué)生活的基本內(nèi)涵。