①普遍重視家庭教育問題②家長具有強(qiáng)烈望子成龍的心理，但在教育方法上有明顯的缺陷③家庭教育的功利色彩濃厚
①家庭教育是兒童實(shí)現(xiàn)社會化的奠基教育②家庭教育是調(diào)整學(xué)校教育、凈化社會影響的重要環(huán)節(jié)③家庭教育對于社會和諧具有重要意義
①以道德的手段在教師集體中開展有益的競爭②教師要有一種開拓進(jìn)取、創(chuàng)新的精神
①我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步②是我國教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要③是使教師個體奮發(fā)向上的內(nèi)在動力
①分工導(dǎo)致的分歧②個體差異導(dǎo)致的矛盾③作為不同利益主體導(dǎo)致的矛盾④歷史傳統(tǒng)和社會生活變化導(dǎo)致的矛盾沖突
最新試題
簡述教學(xué)生活的基本內(nèi)涵。
我國家庭教育的分析是什么？
簡述教育倫理評價的類型。
簡述教育倫理評價的原則。
如何科學(xué)的愛孩子？
教育道德修養(yǎng)的目標(biāo)向度是美德和善行。為什么？
為什么將人道、公正、理性作為教育倫理的核心范疇？
教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時應(yīng)遵循的道德要求是什么？
培養(yǎng)高尚的教育道德品質(zhì)包括哪些？
簡述教育道德修養(yǎng)形式的合理性。