A.自動(dòng)激活模型
B.四加工自動(dòng)激活模型
C.多重加工說模型
D.多項(xiàng)加工樹模型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.前瞻性記憶
B.元記憶
C.內(nèi)隱記憶
D.錯(cuò)誤記憶
A.韋伯
B.艾賓浩斯
C.斯金納
D.桑代克
A.平均每次回憶字母數(shù)×3
B.平均每次回憶字母數(shù)×4
C.平均每次再認(rèn)字母數(shù)×3
D.平均每次再認(rèn)字母數(shù)×4
A.長時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.感覺記憶
D.前瞻記憶
A.全部報(bào)告法
B.部分報(bào)告法
C.節(jié)省法
D.重學(xué)法
最新試題
在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀地評(píng)價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）
畫人測驗(yàn)測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）
巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）
在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）
實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過程是（）
如果要證明一個(gè)理論是正確的，那么該理論需要被（）
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來源，下面表述正確的是（）
心理對(duì)人格的探究中，真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于（）
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）