A.價值性原則
B.學(xué)科性原則
C.開放性原則
D.生活性原則
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A.建立嚴格的管理機制
B.使用可靠的人員進行計算機和網(wǎng)絡(luò)管理
C.加密和經(jīng)常更改密碼
D.將用戶的權(quán)限都設(shè)為最高級別
A.表演
B.演示
C.活動
D.操作
E.描述
A.形象與抽象
B.實際與理論
C.感性與理性
D.舊知與新知
A.光盤
B.軟盤
C.網(wǎng)絡(luò)
D.內(nèi)存
A.內(nèi)容相同
B.任務(wù)相同
C.做法相同
D.對象相同
最新試題
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
我國教育信息化應(yīng)該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權(quán)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調(diào)整。
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動教師研訓(xùn)。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進學(xué)生的個性化成長。
負責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡稱為（）。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。