多項選擇題教育要適應個體發(fā)展的規(guī)律,包括()
A.要適應人的身心發(fā)展的順序性
B.要適應人的身心發(fā)展的階段性
C.要適應人的身心發(fā)展的個別差異性
D.要適應人的身心發(fā)展的不平衡性
E.要適應教育環(huán)境的特點
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1.單項選擇題加強自我修養(yǎng)的途徑是()
A.組織活動、委托任務
B.學習、座右銘、立志、自我批評
C.榜樣和示范
D.說服教育
2.單項選擇題人在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對待他人和社會的有道德意義的活動是()
A.道德感知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
3.單項選擇題我國道德規(guī)范的層次依次是()
A.社會公德、職業(yè)道德
B.社會公德、社會主義道德和共產(chǎn)主義道德
C.集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
D.社會公德、集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
4.單項選擇題“為學生創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境,使學生掌握科學的學習方法,逐步形成獨立學習的技能”,是學習方法指導的()
A.目標
B.內(nèi)容
C.過程
D.原則
5.單項選擇題教師運用一定辦法幫助學生找出并分析影響學習效果的原因,指出具體的解決辦法。這種學法指導方式是()
A.系統(tǒng)傳授式
B.專題討論式
C.學科滲透式
D.學習診斷式
最新試題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
既是教師從事教育教學工作的重要工具,又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型:單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題