判斷題學科課程是以知識(或文化)為本位的課程，活動課程是以學習經(jīng)驗為本位的課程。
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最新試題
各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和是課程。
題型：判斷題
編制課程的過程模式是由克伯屈提出來的。
題型：判斷題
課程評價既是課程設計與實施的終點，又是課程設計與實施繼續(xù)向前發(fā)展的起點。
題型：判斷題
地方課程屬于二級課程，只能開設必修課。
題型：判斷題
真正為課程論建立起心理學基礎(chǔ)的學者是夸美紐斯。
題型：判斷題
我國義務教育的教學計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎(chǔ)性。
題型：判斷題
以課程任務為依據(jù)分類，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程；研究型課程。
題型：判斷題
被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。
題型：判斷題
在課程發(fā)展的整個過程中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。
題型：判斷題
學生的學習特點具有獨特性、穩(wěn)定性、靈活性和發(fā)展性。
題型：判斷題