A．導(dǎo)向
B．凝聚
C．規(guī)范
D．平衡
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A．土地
B．勞動(dòng)
C．人力
D．資本
A.個(gè)性化
B.民主化
C.自主化
D.智能化
A．生產(chǎn)力發(fā)展水平
B．科學(xué)技術(shù)
C．文化傳統(tǒng)
D．政治經(jīng)濟(jì)制度
A．政治功能
B．經(jīng)濟(jì)功能
C．文化功能
D．服務(wù)功能
A．學(xué)校文化
B．物質(zhì)文化
C．精神文化
D．制度文化
最新試題
試述教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化行為。
教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分，受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。
校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的保證。
總會(huì)聽(tīng)到有些教師批評(píng)學(xué)生的時(shí)候使用諸如“你怎么這么笨”、“你死腦筋啊”、“你就是個(gè)破壞之王”、“你就是個(gè)土匪”等標(biāo)簽式的評(píng)語(yǔ)。甚至，一些學(xué)校還有層出不窮的侮辱學(xué)生的“創(chuàng)新”之舉。比如江西某學(xué)校的“不聽(tīng)話押金”，該校班主任收取的學(xué)生費(fèi)用中，有一項(xiàng)名為“不聽(tīng)話押金”，如果學(xué)生在校違反紀(jì)律，押金將會(huì)被逐一扣罰；比如深圳某學(xué)校的“藍(lán)印章”，該校有教師在表現(xiàn)不好的學(xué)生臉上蓋章以表示批評(píng)；比如西安某學(xué)校出現(xiàn)的“綠領(lǐng)巾”，據(jù)了解，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生才戴綠領(lǐng)巾。問(wèn)題：請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育理論知識(shí)，從教育、教學(xué)的角度對(duì)上述案例進(jìn)行分析。
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。
學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。
簡(jiǎn)述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。