A.認識活動
B.實踐活動
C.交往活動
D.課堂活動
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A.引起學(xué)習(xí)動機
B.領(lǐng)會知識
C.鞏固知識
D.運用知識
A.講授法
B.討論法
C.實驗法
D.練習(xí)法
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
A.實驗法在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運用得較多
B.它不僅有利于學(xué)生掌握知識,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)的、嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度
C.要求教師注意啟發(fā),講究語言藝術(shù)
D.要求目的明確。精選內(nèi)容
A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段
B.直觀要與講解相結(jié)合
C.重視運用語言直觀
D.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
最新試題
簡述綜合課程及特點。
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗。
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些?
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習(xí)法。
講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法,講授法可分為講述、講解和講演三種方式。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,貫徹國家的教育方針,實現(xiàn)教育目的的基本途徑。
學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。
赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進地來學(xué)習(xí)一切,在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。
孔子認為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。
裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際,事實不能離開思想?!?/p>