多項選擇題期待包括()
A.過程期待
B.結(jié)果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待
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1.多項選擇題斯金納認為有機體的行為有()
A.應(yīng)答性行為
B.習得性行為
C.操作性行為
D.強化行為
E.消退行為
2.多項選擇題據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同,可以將操作技能分為()
A.細微型操作技能
B.閉合性操作技能
C.連續(xù)型操作技能
D.開放性操作技能
E.徒手型操作技能
3.多項選擇題教學環(huán)境包括()
A.基礎(chǔ)條件
B.師生關(guān)系
C.下級關(guān)系
D.物質(zhì)環(huán)境
E.社會環(huán)境
4.多項選擇題學生對知識的內(nèi)在加工過程包括()
A.知識的獲得
B.知識應(yīng)用
C.知識鞏固
D.知識編碼
E.知識提取
5.多項選擇題布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有()
A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.行動研究
E.探索研究
最新試題
馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。()
題型:判斷題
教師的期望對于學生的學習結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
記憶性學習任務(wù)的特點是()。
題型:多項選擇題
個別化教學的主要方式有()。
題型:多項選擇題
教學中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
判斷一群人是否集體的標準是()。
題型:多項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學智力。()
題型:判斷題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題