單項(xiàng)選擇題人們在保持知識時采用各種記憶術(shù),實(shí)際是應(yīng)用了記憶的()
A.精加工策略
B.多重編碼
C.過度學(xué)習(xí)
D.人為增加線索
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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生的主導(dǎo)活動是()
A.游戲
B.運(yùn)動
C.工作
D.學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題下列能夠促進(jìn)創(chuàng)造力發(fā)展的是()
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,教學(xué)活動中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的()
A.信息加工
B.智力活動
C.信息輸入
D.心理變化
4.單項(xiàng)選擇題影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的外部條件,不包括()
A.家庭教養(yǎng)方式
B.道德認(rèn)知
C.社會風(fēng)氣
D.同伴群體
5.單項(xiàng)選擇題課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進(jìn)行,具有的功能。()
A.培養(yǎng)動機(jī)
B.激發(fā)需要
C.促進(jìn)和維持
D.培養(yǎng)紀(jì)律
最新試題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
題型:判斷題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題