名詞解釋心理發(fā)展
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教學設計的原則是()。
題型:多項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學智力。()
題型:判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
個別化教學的主要方式有()。
題型:多項選擇題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的,綜合多個實驗結果,我們認為教學目標有效的條件是()。
題型:多項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
題型:判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題