單項(xiàng)選擇題遷移的實(shí)質(zhì)是()過(guò)程。
A.新舊經(jīng)驗(yàn)的整合
B.新舊知識(shí)的同化
C.新舊.知識(shí)的順應(yīng)
D.新舊經(jīng)驗(yàn)的重組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是()。
A.馬斯洛
B.阿特金森
C.維納
D.維果斯基
2.單項(xiàng)選擇題皮亞杰通過(guò)觀察兒童的活動(dòng),用自編的()同兒童交談,考察兒童關(guān)于公正、責(zé)任、欺騙等道德發(fā)展的問(wèn)題。
A.對(duì)偶故事法
B.臨床法
C.兩難故事法
D.行為療法
3.單項(xiàng)選擇題在下列認(rèn)知風(fēng)格中,容易給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是()。
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.場(chǎng)依存型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn),守恒觀念的形成是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)到哪個(gè)階段的重要標(biāo)志?()
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
5.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。
A.學(xué)習(xí)過(guò)程
B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題
感知規(guī)律有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
題型:判斷題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題