單項選擇題一般來說,兒童身心發(fā)展呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢,先發(fā)展大肌肉和大骨骼再發(fā)展小肌肉小骨骼,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的()特征。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
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1.單項選擇題兒童年齡特征的穩(wěn)定性和可變性都是()。
A.絕對的
B.相對的
C.恒定的
D.本質(zhì)
2.單項選擇題學生已掌握了“整數(shù)加減法”的知識,再學習“小數(shù)加減法”的知識,這種學習屬于()。
A.符號學習
B.上位學習
C.下位學習
D.并列學習
3.單項選擇題一位心理學家曾說:“給我一打健康的兒童,如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們,不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何,我保證其中任何一個人都能被訓練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術家、富商,甚至乞丐和盜賊?!边@種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.教師
4.單項選擇題生物教師利用幻燈或視頻資料,可以觀察到動植物的緩慢生長過程,這種直觀的手段是()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.語言直觀
D.虛擬直觀
5.單項選擇題提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是()。
A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
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