A．困難
B．問題
C．假設(shè)
D．驗(yàn)證
E．結(jié)論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．提前調(diào)研
B．了解學(xué)生
C．制定計(jì)劃
D．組織實(shí)施
E．評(píng)價(jià)總結(jié)
A．傳道者
B．授業(yè)、解惑者
C．榜樣
D．管理者
E．父母與朋友
A．生產(chǎn)力
B．社會(huì)
C．知識(shí)
D．兒童
E．政治
A．“明了”
B．“預(yù)備”
C．“聯(lián)想”
D．“系統(tǒng)”
E．“方法”
A．導(dǎo)向
B．激勵(lì)
C．規(guī)范
D．評(píng)價(jià)
E．鑒定
最新試題
了解是教育的起點(diǎn)，了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)，在實(shí)際教學(xué)中，班主任了解和研究學(xué)生的方法包括（）。
心理學(xué)家苛勒通過黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，提出了（）理論。
關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強(qiáng)調(diào)的是（）的作用，認(rèn)為學(xué)習(xí)者必須發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事件之間的關(guān)系，遷移才能產(chǎn)生。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)的教學(xué)目的論一致的有（）。
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長(zhǎng)老師操心，每天都是自己主動(dòng)獨(dú)立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！边@說明教師要注重提高自身的（）。
教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。