A．認知領(lǐng)域
B．日常生活領(lǐng)域
C．情感領(lǐng)域
D．動作技能領(lǐng)域
E．安全領(lǐng)域
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A．師生共同參加的
B．學生自愿選擇的
C．有目的、有計劃、有組織的
D．受教學計劃、教學大綱規(guī)范的
A．知行統(tǒng)一原則
B．尊重信任與嚴格要求學生相結(jié)合原則
C．教育影響的一致性與連貫性原則
D．集體教育與個別教育相結(jié)合的原則
A．教學為主
B．德育為主
C．教師為主
D．學牛為豐
A．連續(xù)性特點
B．創(chuàng)造性特點
C.長期性特點
D．示范性特點
A．系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)
B．精深的專業(yè)知識
C．廣博的文化基礎知識
D．必備的教育科學知識
最新試題
林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學，林楊父母提出延緩一年入學的申請，有權(quán)批準該申請的機構(gòu)是（）。
心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗，提出了（）理論。
下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民，教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有（）。
1945年，珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時，突然感覺西褲的口袋里有些不對勁，甚至聽到了“咝咝”的聲音，結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了，由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上，就這樣，微波爐誕生了。這是運用了（）。
教學設計是備課的藍圖，其包括（）。
《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是（）。
如果教學任務是以培養(yǎng)學生的自學能力為主，那么教師可采用自學輔導法、讀書指導法這兩種教學方法。
2017年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào)，在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中，要強化學生（）培養(yǎng)。