A.衛(wèi)生保健知識
B.健康信念
C.健康態(tài)度
D.生活方式
E.健康政策
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A.學(xué)齡前兒童及家長
B.中、小學(xué)生及家長
C.所有學(xué)生及家長
D.中、小學(xué)生
E.所有學(xué)生
A.學(xué)校健康教育
B.社區(qū)健康教育
C.醫(yī)院健康教育
D.環(huán)境保護(hù)健康教育
E.職業(yè)人群健康教育
A.健康教育是簡單的信息傳播
B.衛(wèi)生宣教融合了多學(xué)科的知識
C.衛(wèi)生宣教已初步形成自己的理論和方法
D.健康教育具備獨立的理論和方法體系
E.健康教育是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一事件的中心任務(wù)服務(wù)
A.預(yù)防疾病
B.促進(jìn)健康
C.提高生活質(zhì)量
D.傳播健康信息
E.消除影響健康的危險因素
A.每位導(dǎo)師只負(fù)責(zé)1名臨床實習(xí)生的指導(dǎo)工作
B.導(dǎo)師對學(xué)生實習(xí)全過程進(jìn)行動態(tài)、連續(xù)、主動的指導(dǎo)和監(jiān)控
C.導(dǎo)師負(fù)責(zé)制對帶教老師也提出了較高的要求，增加了他們的壓力感和責(zé)任心
D.著重思想與人格的陶冶，陶冶學(xué)生健康的職業(yè)認(rèn)同感
E.使實習(xí)具有針對性、目的性
最新試題
當(dāng)失訪比例超過多少時，會影響評價結(jié)果（）
危害健康行為包括（）
在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，而不是街頭小報的指導(dǎo)，這體現(xiàn)了受者的（）
下列屬于營養(yǎng)/代謝型態(tài)評估項的是（）
關(guān)于護(hù)理教育，敘述錯誤的是（）
屬于經(jīng)驗學(xué)習(xí)法的有（）。
教育的要素包括（）。
某地區(qū)存在嚴(yán)重的血吸蟲病，將此病列為該地區(qū)健康促進(jìn)的優(yōu)先項目體現(xiàn)了確立優(yōu)先項目的（）
常用的健康傳播途徑除“口頭傳播”外還包括（）
關(guān)于經(jīng)口氣管內(nèi)插管的護(hù)理措施，敘述正確的是（）