單項選擇題個體因誘導行為與自己的價值系統(tǒng)相一致而自覺地接受影響，使之納入自己的態(tài)度體系，稱之為（）
A.順從
B.服從
C.認同
D.內化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在人們自愿從事某項需要努力的情景中，從事一項活動所付出的努力越多，個體知覺這些活動越有價值，認知失調研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）
A.誘導服從范式
B.努力正當理由范式
C.不足阻礙范式
D.自由選擇范式
2.單項選擇題群體的發(fā)展一般要經過五個階段，其中群體發(fā)展了成員間的密切關系，產生共同的責任感和認同意識，此階段稱之為（）
A.檢測和依賴階段
B.動蕩階段
C.規(guī)范形成階段
D.操作階段
3.單項選擇題因為有老師在旁邊觀看，小華的運算能力比平時顯著下降，這種現(xiàn)象稱之為（）
A.社會促進
B.社會懈怠
C.社會影響
D.社會抑制
4.單項選擇題在工作群體中，群體成員為達到個人目標而彼此依賴于固定的稀缺資源，會干擾或阻礙其他成員的努力，就會產生（）
A.順序依賴性
B.交互依賴性
C.匯合依賴性
D.反向依賴性
5.單項選擇題個體關心的是如何使自己的得益以及其他人的得益都能達到最大限度，這類人可稱為（）
A.競爭者
B.合作者
C.個人主義者
D.平均者
最新試題
涉及社會心理學研究對象的幾個主要問題有交往、（）
題型：多項選擇題
紐科姆的對稱理論是有關（）的認知理論。
題型：單項選擇題
一支籃球隊要贏得比賽，隊員們必須互相配合、協(xié)同工作，隊員們付出的努力越多、配合得越佳，就越可能取得勝利，這種情景稱為（）
題型：單項選擇題
當你經過三年努力考上你理想中的大學后，你發(fā)覺這所大學并不如你期望的那么好，但你還是會提高對這所大學的評價，使你覺得做這些努力去考上這所大學是值得的，認知失調研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據，而不是去追求與自己看法相反的信息，這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項選擇題
人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個區(qū)域稱為（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。
題型：單項選擇題
在功過歸因偏見中，常見的現(xiàn)象是（）
題型：多項選擇題
許多專職人員所表達的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價值觀，這體現(xiàn)的是態(tài)度的（）
題型：單項選擇題
數個群體在進行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關于（）的例子。
題型：單項選擇題